新技术带来的一个危机是一些人会被升级为超级人类，而其他的数百万甚至数十亿人将成为无用阶级，因为他们做任何事都不如计算机、机器人或人工智能，这可能是21世纪面临最严重的社会、政治和经济问题。

——尤瓦尔·赫拉利 

《未来简史》作者希伯来大学历史系教授 

小伙伴们，今年的春天与往年的最大不同，就是有了我们的人工智能创造发明活动。他将带给你春天的期许和未来的美好！让我们一起来体验求知的喜悦，探索的兴奋和挑战的刺激！

欢迎一起走进未来，那是一个人工智能和人文艺术相互结合的新时代，知识的灌输将被摈弃，考试的机器将被砸碎；我们要成为未来的主宰，开创美好生活的新纪元。

参加这个活动有啥意义呢？

你缺乏自信吗，准备好如何面对未来的人才竞争和新职业的挑战了吗？

你还沉湎于手机、游戏，乐于做计算机的奴隶吗？

你缺乏团队合作，一直在学习的道路上孤军奋战吗?

你还在埋头苦读，像考试机器一样，丢失了自我吗？

你想要提升自己的领导力、创造力和动手能力吗？

你想要激发自己的学习兴趣、学会学习、学会生活、学会思考吗？

你想用有趣的传感电子芯片模块，创作一个人工智能感知系统，让你的生活变得更美好吗？

你想通过手机编程，学会计算思维和逻辑思维能力、成为人工智能时代的佼佼者吗？

加入我们的人工智能创造发明活动，从现在开始走向成功！

担心活动含金量不够？

这次活动由全国第一家少年宫——中国福利会少年宫全权举办。中福会少年宫由宋庆龄亲手创办，被命名为全国小公民道德建设活动实践基地，全国青少年校外活动示范基地和全国科普教育基地并被广泛誉为少年儿童成长的“金色摇篮”。少年宫成立以来，多次举办各类培训班研讨会，覆盖全国28个省市自治区4000余名校外教育机构管理人员、骨干教师，为推广校外教育教研成果起到指导和示范作用。

迄今，少年宫共为2700余万少年儿童开展了各类丰富多彩的活动，接待海内外宾客20万人次，60余位国家元首、总理、部长、将军、政党领袖以及他们的夫人等重要贵宾，成为少年儿童精神风貌的展示窗口。35年前，一句“计算机普及要从娃娃抓起”，奠定了中国的计算机教育。今天我们又在这里通过这个活动，开启“人工智能普及要从娃娃抓起”的新时代！

发明创造活动专家介绍

这次活动发起人中国科学院褚君浩院士是“光荣与力量——2017年感动上海年度人物”，给褚院士颁奖的是来自科技爱好者的中学生。近40年来，褚院士不仅在专业技术领域进行突破性研究，而且把大量时间经历花在学科交叉和科普教育上，成为科学研究与科普工作相得益彰、互相促进的典范。曾获首届全国创新争先奖、上海首届科普杰出人物奖等。

这次活动的专家之一王颂赞老师，是中国第一代计算机教育的培训师、中福会少年宫特级教师，30多年来在中福会少年宫计算机中心培训了十几万名学员，他培养出的学生不仅多人获得全国乃至国际计算机大奖，而且不断刷新全国最年轻计算机程序员的记录。今天，王老师将带着计算机教育的光辉历史开启人工智能编程教育的新篇章。

 

这次发明创造活动的专家之一常建强老师是数学发明法创始人，江苏省特级教师，全国优秀科技工作者，全国宋庆龄少年儿童发明奖评审专家，并担任多个国际青少年发明大赛评委。常老师任职江阴市华士实验中学科学教育专职教师，先后辅导800多项学生的发明获得国内外比赛大奖，并指导其他师生获得国家专利1000多项。常老师专著的《数学发明法》探索与实践活动荣获“第三届全国教育改革创新典型案例”，他还帮助各项目学校先后荣获全国各类科技教育与发明奖项，以及创造力培养和知识产权教育示范校称号，并推动江苏省首批STEM教育项目学校的建设。

     

本次发明创造活动的专家之一曹伟勋博士是中国STEAM创客教育的开拓者和引领者, 面对中国在创造发明方面的落后现状，早在2009年就在中国首创建立了面向青少年的STEAM创客教育-比特实验室，使学生成为乐观进取，拥有最新人工智能科技知识，富有智慧的创新型高端人才。曹伟勋博士从事芯片设计20多年，师从MP3之父Dieter Seitzer教授获得博士学位，在未来教室的课程模式及环境与实验器材设计方面发表了多篇引领性的国内外论文。

本次创新发明活动的专家之一陈宇哲目前是CIE/USA-SF理事、会长。CIE/USA（美洲中国工程师学会）是一个由美籍华人工程师、科学家和其他专家组成的专业组织，成立于1917年，是北美历史最悠久、最具声誉的非营利、非政治性的华人学者民间社团，历史源远流长。他在上海交通大学完成大学一年级后转学到美国，在研究生阶段和导师两人共同创立Sigrity公司，运用研究中开发出来的专利新技术进入电子设计自动化行业（EDA），连续多次获得美国国家科学基金会创新创业启动基金。在硅谷的十多年里，领导全球化的团队专注于产品架构、开发管理、公司运营、IT等多个方面，并且推动世界各地市场的营销、技术支持和客户沟通，把设计分析和仿真计算的新技术新产品引入到半导体、计算机、通讯、网络、消费者电子，等各个行业的顶尖公司。2012年Sigrity 被Cadence并购以后，他主要时间用于他的家庭、社区义务工作、投资及辅导新创企业。

发明创造平台

      活动将采用人人可创造的教育平台“ 比特创客APP”、国际一流大学推广的CDIO未来工程教育模式，通过线上与线下、软件与硬件、虚拟与现实、构思与动手、男生与女生、校内与校外、生活与创造的相互结合，为学生营造一个人工智能时代的跨学科、跨年级的个性化STEAM学习环境，让每个学生通过基于创造发明的设计和计算思维的训练，成为人工智能时代的强者！

构思案例：根据下图5W+1H的关键词编一个产品应用故事

下图是人工智能创意产品设计三部曲

下图是人工智能STEAM课程体系一览

下图是人工智能产品硬件设计模块“达芬奇狂想”

 

往年比赛啥样子？

2015年第一届My Dream创新大赛 （中国福利会少年宫）

2018年5月人工智能STEAM创新创意大赛（中国福利会少年宫）

2018年第二届MindX人工智能创新创意活动（苹果公司总部所在城市库布提诺市市政厅）

国际大赛裁判专家顾问与领导

（中间为库布提诺市市长向曹博士颁发大赛荣誉证书

左一为教材编写专家李绍基老师、左二为中福会少年宫王颂赞老师 ）

2019第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明活动

暨世界青少年人工智能MindX创造发明国际交流选拔活动（中国区）通知

各有关单位（学校、科技馆、少年宫、青少年活动中心以及校外教育机构）：

为了响应教育部2018年4月发布的《教育信息化 2.0 行动计划》建设教育强国的号召，以及2017年9月发布的关于《中小学综合实践活动课程指导纲要》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中明确提出的注重培养学生核心素养的指示精神，更好的培养学生“支撑终身发展、适应时代要求的关键能力”，同时为响应国务院2017年7月发布的《新一代人工智能发展规划》中提出的普及中小学阶段人工智能教育的号召，把文理兼容的跨学科创新教育落实到实处，由著名科学家、中国科学院褚君浩院士倡导，中国福利会少年宫联合世界青少年人工智能MindX创造发明活动组委会和美洲中国工程师学会共同举办的第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明活动暨世界青少年人工智能MindX创造发明国际交流选拔活动（中国区）将于2019年5月18日全国科技周活动期间举办，国际交流活动将于2019年8月在美国硅谷举办。

全国青少年人工智能STEAM创造发明活动以STEAM命名，代表了（Science 科学、Technology 技术、Engineering 工程、Art 艺术、Math 数学）五个英文单词的首个字母缩写，是未来智能化创新产品设计开发过程中的五大重要领域，也是创造实现青少年自己梦想的基本素养。活动的目的在于锻炼和培养学生在人工智能时代必须拥有的人类核心素养和基于最新人工智能技术的跨学科处理综合复杂问题的能力，激励学生学以致用把课堂与生活紧密联系起来，提升学生面向未来的发明创造和人机协同能力。

一、   组织机构

指导单位：

世界青少年人工智能MindX创造发明活动组委会

美洲中国工程师学会

主办单位：

中国福利会少年宫

协办单位:

比特实验室创新教育研究中心

视像中国远程教育发展中心

二、   活动对象： 在校中小学生

1、活动分小学组、初中组、高中组团体赛，每组3-4人。

2、以学校、科技馆、少年宫、青少年科技活动中心和教育培训机构等单位组队参赛，不接受任何形式的个人报名参赛。

三、   活动时间和地点：

2019年5月18日（周六）：全国青少年人工智能STEAM创造发明活动（上海地区），中国福利会少年宫。

2019年8月：世界青少年人工智能MindX创造发明国际交流活动，美国硅谷。

各省市地区包含港澳台地区可申报活动分赛区；

四、   活动主题：

  本次活动的主题是“人工智能与美好生活”，活动体现智慧城市、智能生活的各个领域。例如节能环保、家居安防、运动健康、老人护理、花卉栽培、娱乐游戏、机器人与自动控制、可穿戴设备等日常生活的各个领域。

五、   活动内容与要求：

活动内容以世界著名学府麻省理工大学研发的APP Inventor为基础，采用与智能芯片模块和SCRATCH相结合的中文版“比特创客APP”或英文版“Bit@Make”的图形化开源编程平台，参赛者利用活动组委会推荐的人工智能创意设计硬件套件《达芬奇狂想》，也可以采用自制辅助器材，通过闪连各种传感电子和芯片模块，闪编智能化多功能控制系统，以及闪造有趣而实用的人工智能创意产品外形和人机互动系统，体现智慧城市、智能生活的各个领域。

活动要求采用世界一流大学联合提倡和实践的未来工程教育与产品设计 CDIO（Conceive构思，Design设计，Implement实现，Operate运作）教学模式，参加活动者首先要根据5W+1H（Who、Where、When、what、Why、How）的构思要求，利用“比特创客”APP构思一个富有创意的生活情景故事，其中至少包含一个现实生活中遇到的问题，小组根据提出的问题，利用“达芬奇狂想”为基础的软件及硬件，设计和实现解决这个问题的产品。并以故事表演的形式展示小组的产品设计应用、发明创造以及设计制做过程中的感悟。

  活动规则详见附件一“第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明活动规则”。规则是实施裁判工作的依据，凡是规则中没有说明的事项由裁判组决定，活动过程中裁判有最终裁定权。未在规定时间内参加活动的视为弃权。

六、 活动评比与奖项：

  参加活动的团队需要在网上提交作品说明参与初选评比（具体提交清单与方法参见活动页面），对于通过初选的团队组委会将电话或网络方式与您确认是否去现场参与成果展示与交流活动。

奖项设置：专项奖与优秀辅导员奖

专项奖分别设置金奖、银奖、铜奖。优秀作品将代表中国参加世界青少年人工智能MindX创造发明国际交流活动。专项奖包含：1.创造与发明奖，2.表演与展示奖，3.故事与作文奖，4.编程与APP奖，5.设计与实用奖，6.视频与PPT制作奖，7.坚毅与勇气奖，8.团队合作奖。评委由通过考核认证的专家担任，注重学生的创造设计过程和感想收获。

七、 报名办法：

报名截止日期2019年5月5日，可扫描二维码获取活动信息，并参加报名。

链接：http://m.mybitlab.net/?mindx=1

联系人: 张老师  黄老师

电话： 189-1338-4731  400-034-5557 

附录1： 第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明《活动规则》

附录2： 第三届全国青少年人工智能STEAM创新发明《活动创意说明》

附录3： 第三届全国青少年人工智能STEAM创新活动《培训课程说明》

中国福利会少年宫

                                 2019年2月

附录1 第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明《活动规则》

Ø  活动流程：

（1）报名：

于2019年5月5日前在手机或平板端可点击链接或扫描二维码获取活动信息，并参加报名。

链接：http://m.mybitlab.net/?mindx=1

联系人: 张老师  黄老师

电话： 189-1338-4731  400-034-5557

（2）完成作品、创意说明文档、海报及微视频：
参加活动者在家或学校提前完成作品搭建与程序设计，完成创意说明文档（见附录2），制作海报以及微视频（说明解决的问题，记录作品完成过程，谈心得感想，时间不超过3分钟）。

（3）网上提交作品：

网上提交作品的相应文件参与初选评比（具体提交方法参见活动网页http://m.mybitlab.net/?mindx=1）。

（4）现场展示活动：

通过初选的团队，组委会将电话或网络方式与您确认是否去现场参与成果展示与交流活动。参加现场展示活动的团队在5-8分钟内可使用海报、PPT或微视频展示介绍作品（请提前准备好作品、创意说明文档、海报、PPT或微视频带进活动会场），提交创意说明文档给评委，并回答评委的提问，结束后将作品取回，等待评比。

附录2 第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明活动《创意说明》

附录3： 第三届全国青少年人工智能STEAM创造发明活动《培训课程说明》

1. 课程介绍：

活动的培训课程将采用比特实验室开发的、国际一流大学推广的CDIO未来工程教育模式，通过线上与线下、软件与硬件、虚拟与现实、构思与动手、男生与女生、校内与校外、生活与创造的相互结合，为学生营造一个人工智能时代的混学科、混年级的个性化STEAM学习环境，让每个学生通过基于创造发明的设计和计算思维的训练，获得求知的喜悦、探索的兴奋和挑战的刺激，为面对人工智能时代的挑战树立自主学习的信心和克服困难的勇气。

培训课程内容也可以作为学校的拓展课程、社团课或放学后的兴趣班课程，也可以作为针对教育部规定的31项大赛中的科技类比赛的培训课（1.全国青少年科技创新大赛 2.中国青少年机器人竞赛 3.全国青少年创意编程与智能设计大赛 4.“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛 5.全国青少年电子信息智能创新大赛 6.全国中小学信息技术创新与实践大赛 7.全国中小学生创造大赛 8.“明天小小科学家”竞赛 9.中小学生电脑制作大赛10.全国青少年科普创新实验暨作品大赛 11.高中生创新能力大赛 12.全国中学生科普科幻作文大赛），也可以作为学校科技教育成果展示活动，同时作为参与世界青少年人工智能 MindX 创造发明国际交流活动的选拔培训。培训课程的形式包括以下形式：

❖  拓展STEAM课程：结合学校的常规课程或校本课程，可融入中小学科学、物理、语文，英语、数学、美术、音乐、劳技、综合实践、信息技术和拓展探究性课程，也可以在全年级开展人工智能创意编程的STEAM课程。

❖  社团课程：以社团形式开展，学生可以根据兴趣参加社团，体验人工智能科技。

❖  放学后的兴趣班（如330课程）：以学校放学后的兴趣班课程（如330课程）形式开展，以小组形式活动，丰富学生的课后生活和兴趣爱好，拓展视野。

❖  课程内容：包括3D外型设计课、人工智能APP编程设计课、故事与情景作文课、设计思维课、市场与营销课以及STEAM项目课程（例如时间与生命、光明与黑暗、声音与音乐、温度与低碳、花卉与浇灌、健康与运功）等一系列有趣而又需要团队合作动手创造的课程。

 

2. 教师和教练培训与课程时间表（请网上报名预约，或电话 400-034-5557）：

地点：中国福利会少年宫 新大楼 1402、1406 教室，上海市静安区南京西路 1799 号（2 号地铁线）

时间： 每周四下午（13:00 – 16:00）

           3月（14日、21日、28日）； 4月（4日、11日、18日、25日）； 5月2日。